Frühförderzentrum für sehgeschädigte Kinder

• - 0-3 Lebensjahre - Hausfrühförderung
  
• - 4. Lebensjahr bis Schuleintritt - Beratung und Förderung in Kindergärten
  

Rahmenbedingungen

• - blinde und sehbehinderte Kinder
  
• - mehrfachbehinderte Kinder mit Sehschädigung
  

Einzugsbereich

• - Erftkreis ohne Wesseling
  
• - Stadt Düren und Teile des Kreises Düren
  
• - Stadt Euskirchen und Teile des Kreises Euskirchen
  
• - drei Gemeinden des Rhein-Sieg-Kreises (Meckenheim, Rheinbach, Swisttal)
  

Organisation

• - Förderung und Beratung im Elternhaus (Hausfrühförderung)
  
• - ambulante Förderung und Beratung in pädagogischen Einrichtungen
  
• - Förderung und Beratung im Frühförderzentrum
  
• - Spielgruppe, Schwimmgruppe, Bewegungsnachmittage für die ganze Familie, Familienwochenende
  
• - Fortbildungen
  
• - Vorschule (s.u.)
  

Kooperation mit der Schule

• - Nutzung der schulischen Einrichtungen wie Sport- und Gymnastikhalle, Schwimmbad, Aula, Low-Vision-Raum, Snoezelenraum, Wasserbetten, Airtramp, Trampolin
  
• - Zusammenarbeit mit Lehrern und Therapeuten der Schule wie Mobilitätslehrer, Krankengymnasten, Ergotherapeuten, den Sprachtherapeuten (extern) sowie mit den Krankenschwestern
  
• - Unterrichtshospitationen
  
• - gemeinsame Konferenzen und Arbeitsgruppen
  

Räumlichkeiten des Zentrums

• - Spiel-/Therapieraum
  
• - Diagnostikraum
  
• - Raum für Elternberatung
  
• - Materialräume
  
• - Sanitärräume
  
• - Büros
  

Tätigkeitsfelder

Beratung und Information

• - Beratung der Erziehungsberechtigten unter dem Schwerpunkt "Sehschädigung"
  
• - Beratung in Fragen zur Sehschädigung für Mitarbeiter in anderen pädagogischen Einrichtungen
  
• - Beratung des Umfeldes zu Auswirkungen der Sehschädigung auf die Gesamtentwicklung des Kindes
  
• - Spielgruppen, Familientreffen/ -wochenenden und Informationsveranstaltungen
  

Sehgeschädigtenspezifische Förderung

• - nach individuellem Förderplan
  
• - prozessorientierte Diagnostik
  
• - Erstellung individueller Fördermaterialien für Sehgeschädigte
  

Vorschulische Maßnahmen

• - Einschulungsberatung
  
• - Beratung zum AO-SF
  
• - mediale Beratung
  
• - Vorschule (s.u.)
  

Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit

• - anderen Frühförderstellen
  
• - Kinder- und Augenärzten sowie Orthoptisten
  
• - Therapeuten, Mobilitäts- und Rehabilitationslehrern
  
• - fachspezifischen Arbeitskreisen
  
• - Kindertagesstätten und Familienzentren
  
• - Kliniken und Heimen
  
• - Gesundheits- und Sozialämtern
  
• - sozialpädiatrischen und kinderneurologischen Zentren
  
• - Elternarbeitsgemeinschaften, gemeinnützigen Verbänden und Vereinen
  

Öffentlichkeitsarbeit

• - Erstellung von Informationsmedien (Broschüren etc.)
  
• - Fortbildungsveranstaltungen
  
• - Informationsveranstaltungen